أرشيف: أغسطس, 2007
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 19 أغسطس 2007
الساعة: 02:12 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة,
محو الامية | السمات:
محو الامية,
القراءة,
تعليم القراءة
الأسباب التربوية
الاسباب التربوية تأتي في مقدمة العوامل المؤدية الى التأخر في القراءة مثل . الجو العام للفصل، درجة اهتمام المدرس بالتلميذ وكل تلميذ ، سرعة تدريس القراءة للتلاميذ ، اهتمام المدرس بتغطية اكبر قدر ممكن من المادة القرائية في الكتاب بالمقرر بدلاً من التركيز على نوعية التدريس ومقدار التحصيل الحقيقي للتلاميذ ، عدم مناسبة المادة القرائية وعدم فعالية طريقة التدريس المستخدمة، عدم مراعاة الفروق الفردية في تدريس القراءة مثل استخدام كتب مقرر واحد لجميع التلاميذ في جميع المدارس مما لا يتسنى معه ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 18 أغسطس 2007
الساعة: 02:05 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
أسباب عقلية
الاسباب العقلية تتعلق بالذكاء العام والخبرات الشخصية للطفل ، والادراك الحسي، القدرة على استقبال المعلومات من البيئتين الداخلية والخارجية عن طريق الحواس، والانتباه ، والحصيلة اللغوية التي اكتسبها التلميذ قبل الالتحاق بالمدرسة من حيث الاصوات اللغوية والمفردات ودلالات الالفاظ والجمل وتركيبها .
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 17 أغسطس 2007
الساعة: 02:03 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
أسباب عصبية
تشمل الاسباب العصبية سيطرة احد شقي الدماغ بحيث يميل الطفل الى استخدام عين ويد وعضلات جانب واحدمن الجسم باستمرار
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 16 أغسطس 2007
الساعة: 02:00 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
أسباب صحية
تشمل الاسباب الصحية التعب والحساسية وسوء التغذية والامراض المزمنة. ومن الاعراض التي تدل على اعتلال في صحة التلميذ ويمكن ان يلاحظها المدرس. النوم في الفص ، النشاط الزائد، الجوع الشديد ، عدم اللعب خارج الفصل اثناء الفسحة ، الغياب المتكرر ، الاصابة لمتكررة بالبرد ، النحافة ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 15 أغسطس 2007
الساعة: 13:51 م
التصنيفات :
القراءة,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة
الاسباب الجسمية
تشمل الاسباب الجسمية المشكلات البصرية والسمعية واضطرابات الكلام. ومن اعراض المشكلات البصرية التي يمكن ان يلاحظها المدرس. تدميع العينين او التهاب العينين ، تغطية عين واحدة اثناء القراءة ، فرك العينين باستمرار، تعبيرات الوجه، الشكوى ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 13 أغسطس 2007
الساعة: 08:24 ص
التصنيفات :
القراءة,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة
التأخر القرائي
اختلف المتخصصون في تعريف التأخر في القراءة وفي تحديد طبيعة واسباب صعوبات القراء. وعموماً يقصد بالتأخر في القراءة ان اداء التلميذ في القراءة دون المستوى المطلوب لصفه الدراسي ، او دون مستواه العقلي او دون استعداده للقراءة. كما يقصد به اي مشكلة مستمرة في تعلم القراءة مثل عدم القدرة على تمييز اشكال ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 12 أغسطس 2007
الساعة: 05:55 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
تشمل مهارات البحث عن المعلومات في المصادر المكتوبة والعثور عليها ما يلي:
§ استخراج المعلومات المطلوبة بالبحث في قائمة محتويات الكتاب·
§ استخراج المعلومات المطلوبة معلومات بالبحث في فهرس الكتاب .
§ استخراج عن المعلومات ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 11 أغسطس 2007
الساعة: 05:53 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
مهارات التنظيم وتشمل:
· تحديد العلاقات بين فقرات النص المقروء .
· كتابة مخطط لفقرة واحدة في النص المقروء.
· كتابة مخطط لعدة فقرات في النص المقروء.
· كتابة مخطط لجزء من فصل في ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 10 أغسطس 2007
الساعة: 05:51 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
تشمل المرونة في القراءة ما يلي:
· وضع هدف للقراءة قبل البدء في قراءة النص·
· التصفح لتكوين فكرة عامة عن الموضوع وتحديد الأفكار الرئيسة أي إلقاء نظرة سريعة على النص لاستخلاص الأفكار الرئيسة ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 9 أغسطس 2007
الساعة: 05:46 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
تشمل مهارات الاختيار والتقويم ما يلي:
· التعرف على أهمية النص المقروء.
· قراءة النص للبحث عن إجابات لأسئلة معينة.
· قراءة النص للتعرف على غرض الكاتب.
· تحديد مدى دقة وأهمية المعلومات بعد ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
نحو مجتمع عربي قارئ
