أرشيف: يوليو, 2007
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 31 يوليو 2007
الساعة: 05:16 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
استنباط معاني المفردات من السياق
السياق هو ما يحيط بالكلمة الصعبة من نص. وقد يكون السياق عبارة أو جملة أو فقرة أو فصلا كاملا. وهناك سياق سابق ويكون قبل الكلمة ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 30 يوليو 2007
الساعة: 02:05 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
تعرف /استنتاج تنظيم القصة
تعرف تنظيم الفقرة:
تعرف موضوع الجملة.
تعرف الفكرة الرئيسة.
تعرف مكان الفكرة الرئيسة في الفقرة: في اول الفقرة أو وسطها أو آخرها.
استنتاج الفكرة الرئيسة.
استنتاج الفكرة الرئيسة للفقرة من خلال ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 29 يوليو 2007
الساعة: 02:04 ص
التصنيفات :
القراءة,
الكتب الدراسية,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة | السمات:
الكتب الدراسية,
القراءة,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة
المؤشرات التنظيمية
هي عبارة عن قرائن أو إشارات داخل النص تساعد في استنتاج طريقة تنظيم الأفكار في النص. ويمكن أن يكتشف القارئ طريقة تنظيم النص بالبحث عن تلك المؤشرات. وقد تكون ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 28 يوليو 2007
الساعة: 02:01 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
طرق تنظيم النصوص التفسيرية
يمكن تنظيم الأجزاء المكونة للنص في كل ثابت متصل بعدة طرق هي:
1. التعداد/السرد وهو عبارة عن قائمة من الحقائق أو الخصائص أو الصفات التي تدور حول ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 27 يوليو 2007
الساعة: 02:59 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
تنظيم القصة
تتكون القصة من عناصر رئيسة هي:
الإطار (موقع وزمن الأحداث) ويحدد للشخصية الرئيسة ولأحداث القصة زماناً ومكاناً.
الحبكة وتتكون من حدث واحد أو أكثر. وتدور القصة البسيطة حول حدث واحد ، ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 26 يوليو 2007
الساعة: 02:56 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
تنظيم النص هو ترتيب أجزاء النص وأفكاره في كل مترابط. وهناك عدة أنواع ن النصوص منها النصوص القصصية والتفسيرية الشارحة والاقناعية وغيرها.
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 25 يوليو 2007
الساعة: 02:52 ص
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
مكونات النص المكتوب
النص: النص اللغوي هو المادة المكتوبة مثل القصص وفصول الكتب والمقالات والقصائد ومواضيع الإنشاء المطبوعة على صفحة والتي يمكن من خلالها الحصول على المعنى. وفيما يلي تعريف لثلاثة ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 24 يوليو 2007
الساعة: 16:34 م
التصنيفات :
القراءة,
تعليم القراءة | السمات:
القراءة,
تعليم القراءة
فهم النصوص
تتطلب عملية فهم النصوص المكتوبة القدرة على تعرف نوع النص الذي تود قراءته وطريقة تنظيم الافكار فيه. وهذا يساعد على فهمه، وفهم هيكله التنظيمي.
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 16 يوليو 2007
الساعة: 10:36 ص
التصنيفات :
تربية وتعليم,
تعليم القراءة,
محو الامية | السمات:
محو الامية,
تربية وتعليم,
تعليم القراءة
مهارات التعرف على الرموز المكتوبة هي المهارات التي تساعد القارئ على نطق الرموز المكتوبة سواء كانت حروفاً أو كلمات أو جمل والتقاط المعنى منها. وتتكون عملية تعرف الرموز المكتوبة من ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------
كتبها أ.د. ريما سعد الجرف ، في 12 يوليو 2007
الساعة: 07:39 ص
التصنيفات : غير مصنف
مستويات فهم المادة المقروءة
(1) فهم المعنى الحرفي للنص: هوالتقاط المعنى الحرفي الرئيس المباشر للكلمة أو الجملة أو الفكرة من السياق. وهو فهم الأفكار والمعلومات والأحداث التي ورد ذكرها صراحة أو ضمنا ...
المزيد...
-----------------------------------------------------------